{"id":806,"date":"2017-12-22T20:59:38","date_gmt":"2017-12-22T19:59:38","guid":{"rendered":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/?page_id=806"},"modified":"2019-01-29T14:59:05","modified_gmt":"2019-01-29T13:59:05","slug":"gemeindepaedagogik-und-lebensfeldorientierung","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/gemeindepaedagogik-und-lebensfeldorientierung\/","title":{"rendered":"Gemeindep\u00e4dagogik und Lebensfeldorientierung"},"content":{"rendered":"<p>Da F\u00f6rderung die Schaffung von R\u00e4umen beinhaltet, hat entwicklungssensible Sexualp\u00e4dagogik<sup>&copy;<\/sup> den Bereich des Lebensfeldes des jungen Menschen im Blick. \u00dcber lange Jahre war Sexualp\u00e4dagogik auf den Schulunterricht begrenzt oder auf Organisationen, die mit einem sexualp\u00e4dagogischen Thema in eine Jugendgruppe kommen, um diese nach wenigen Stunden wieder zu verlassen. Damit war die Sexualp\u00e4dagogik wegdelegiert vom Lebensort der Jugendlichen selbst. <\/p>\n<p>Da entwicklungssensible Sexualp\u00e4dagogik<sup>&copy;<\/sup> im Dreiklang von Information, Sensibilisierung und F\u00f6rderung arbeitet, will sie R\u00e4ume dort schaffen, wo der junge Mensch lebt. Daher vermittelt der Studiengang auch eine gemeindep\u00e4dagogische und lebensfeldorientierte sexualp\u00e4dagogische Praxis und stellt sich der Frage, wie sexualp\u00e4dagogische Arbeit im Kontext von offener Jugendarbeit, von Schulsozialarbeit, von Streetworking, etc. umgesetzt werden kann. <\/p>\n<p>Was wir im Studiengang lernen: Der Studierende erh\u00e4lt Instrumente an die Hand und lernt Konzepte kennen, mit denen er Sexualp\u00e4dagogik lebensfeldorientiert arbeiten kann. Dabei lernt er Formen der unaufdringlichen Begleitung junger Menschen kennen und wie die F\u00f6rderung von gelingender Sexualit\u00e4t im Feld offenen Arbeitens m\u00f6glich ist. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Da F\u00f6rderung die Schaffung von R\u00e4umen beinhaltet, hat entwicklungssensible Sexualp\u00e4dagogik&copy; den Bereich des Lebensfeldes des jungen Menschen im Blick. \u00dcber lange Jahre war Sexualp\u00e4dagogik auf den Schulunterricht begrenzt oder auf Organisationen, die mit einem sexualp\u00e4dagogischen Thema in eine Jugendgruppe kommen, um diese nach wenigen Stunden wieder zu verlassen. Damit war die Sexualp\u00e4dagogik wegdelegiert vom Lebensort [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/806"}],"collection":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=806"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/806\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":862,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/806\/revisions\/862"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=806"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}