Damit die Stichworte \u201egelingende Sexualit\u00e4t\u201c, \u201eEntwicklungssensibilit\u00e4t\u201c, \u201eTransdisziplinarit\u00e4t\u201c und \u201eResilienzorientierung\u201c am Ende nicht nur Theorieh\u00fclsen bleiben, wird im Studiengang die vermittelte Theorie immer gleich mit konkreter sexualp\u00e4dagogischer Didaktik und Methodik verbunden. So \u00fcbt sich der k\u00fcnftige entwicklungssensible Sexualp\u00e4dagoge bei jedem Thema immer gleich in die praktische Umsetzung ein. <\/p>\n
Der Studiengang will dem Sexualp\u00e4dagogen daher nicht nur Methodenbausteine zu verschiedenen sexualp\u00e4dagogischen Themen an die Hand geben. Er will ihn vielmehr unterst\u00fctzen, auf die vielf\u00e4ltigen Fragen von jungen Menschen selbst kreativ, mit eigenen sexualp\u00e4dagogischen Entw\u00fcrfen, zu antworten. Dadurch, dass beinahe in allen Modulen der Weg von der Theorie zur Didaktik und Methodik beschritten wird und viele F\u00e4lle aus der eigenen sexualp\u00e4dagogischen Praxis besprochen und gemeinsam reflektiert werden, \u00fcbt der k\u00fcnftige entwicklungssensible Sexualp\u00e4dagoge ganz automatisch den kreativen Umgang mit Theorie und Praxis. <\/p>\n
Was wir im Studiengang vermitteln: Im Studiengang wird im Dreiklang Theorie, Didaktik, Methodik gearbeitet. Dieser Weg wird in den Modulen zu den unterschiedlichen sexualp\u00e4dagogischen Themen beschritten und in der Reflexion von F\u00e4llen aus der sexualp\u00e4dagogischen Praxis der Studierenden. Mit der Verbindung von Theorie, Didaktik und Methodik wird mit fortschreitendem Studiengang immer klarer, wie die Stichworte \u201egelingende Sexualit\u00e4t\u201c, \u201eEntwicklungssensibilit\u00e4t\u201c, \u201eTransdisziplinarit\u00e4t\u201c und \u201eResilienzorientierung\u201c miteinander zusammenh\u00e4ngen und wie sie in der konkreten sexualp\u00e4dagogischen Praxis umgesetzt werden k\u00f6nnen.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Damit die Stichworte \u201egelingende Sexualit\u00e4t\u201c, \u201eEntwicklungssensibilit\u00e4t\u201c, \u201eTransdisziplinarit\u00e4t\u201c und \u201eResilienzorientierung\u201c am Ende nicht nur Theorieh\u00fclsen bleiben, wird im Studiengang die vermittelte Theorie immer gleich mit konkreter sexualp\u00e4dagogischer Didaktik und Methodik verbunden. So \u00fcbt sich der k\u00fcnftige entwicklungssensible Sexualp\u00e4dagoge bei jedem Thema immer gleich in die praktische Umsetzung ein. Der Studiengang will dem Sexualp\u00e4dagogen daher nicht nur […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/798"}],"collection":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=798"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":864,"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/798\/revisions\/864"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/leib-bindung-identitaet.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}