Durch die \u201etransdisziplin\u00e4re Praxis\u201c wird ein umfassendes Verstehen der Sexualit\u00e4t erm\u00f6glicht. Sie wird auf der Ebene der Biologie, der Psychologie und Soziologie und der Ebene von Philosophie, Theologie und Ethik transparent. Zugleich wird dadurch der Weg f\u00fcr eine gesundheitsf\u00f6rdernde (resilienzorientierte) Sexualp\u00e4dagogik er\u00f6ffnet. So geht man in der Resilienzforschung davon aus, dass Menschen dann die f\u00f6rderlichsten Entscheidungen f\u00fcr ihr Leben treffen k\u00f6nnen, wenn sie die Herausforderung verstehen, vor die sie das Leben stellt; wenn sie f\u00fcr diese Herausforderung eine gelingende L\u00f6sung erarbeiten k\u00f6nnen und wenn sie einen Sinn darin sehen, die L\u00f6sung anzustreben. <\/p>\n
Letztlich ist der Mensch mit seiner Sexualit\u00e4t immer wieder vor Lebensherausforderungen gestellt. So sieht sich der junge Mensch heute zum Beispiel gegen\u00fcber vieler sexueller Angebote aus dem Bereich der Medien. Sie sprechen in ihm verschiedene Bed\u00fcrfnisse an, die er vielleicht in Bezug auf seine Geschlechtlichkeit, auf das Wie oder Was der Sexualit\u00e4t in sich tr\u00e4gt. Will der Jugendliche in einer solchen Situation eine verantwortliche und bewusste Entscheidung treffen, so muss er sein Bed\u00fcrfnis und seine Sexualit\u00e4t verstehen, er muss aus dem, was er versteht, zu einer L\u00f6sung finden und er muss der L\u00f6sung einen Sinn beimessen, denn sonst folgt er ihr nicht. <\/p>\n
Man kann daher sagen: Je besser ein junger Mensch seine Sexualit\u00e4t im Kontext von Biologie und Psychologie versteht und je mehr er f\u00fcr seine Sexualit\u00e4t eine Sinnperspektive aus Philosophie und Theologie erarbeitet hat, desto eher ist ihm ein selbstverantwortetes Handeln im Bereich seiner Sexualit\u00e4t m\u00f6glich. <\/p>\n
Was wir im Studiengang vermitteln: Im Studiengang wird die Entwicklung einer resilienzorientierten Sexualp\u00e4dagogik didaktisch und methodisch einge\u00fcbt. Dies geschieht entlang von F\u00e4llen aus der Praxis und durch konkrete Reflexion eigener sexualp\u00e4dagogischer Praxis. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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